Gotovo da ne postoji zemlja u kojoj obrazovanje nije prvorazredno društveno pitanje. Osim što ono često zna biti predmet mnogih prijepora, današnje obrazovanje valja promatrati kao ogroman prostor za inovacije. Prostor unutar kojeg imamo mogućnost direktno doprinijeti kreiranju upravo onakve budućnosti kakvu želimo.
Nije novost da se obrazovanje nije previše mijenjalo u protekla dva tisućljeća. Također, već smo čuli kako će se u idućih desetak godina obrazovanje promijeniti više no što je to bio slučaj proteklih tisućljeća. Ali prava je novost kako upravo iz jedne male i obrazovnim problemima opterećene Hrvatske, na veliku svjetsku scenu nastupa STEMI – jedan od lidera obrazovno-tehnološke revolucije.
STEMI je agilna, mala, ali izuzetno moćna tvrtka specijalizirana za područje obrazovnih tehnologija. Sve je počelo prije tri godine kao studentski projekt četvorice prijatelja s FER-a. Danas njihove proizvode koriste škole iz različitih dijelova svijeta kako bi učenike pripremili za zanimanja budućnosti.
Što je zapravo STEMI?
STEMI je kombinacija fizičkog proizvoda i digitalne platforme. Konkretnije, riječ je paukolikom robotu uz kojeg, putem edukativne i interaktivne platforme, djeca uče 3D modeliranje, izradu mobilnih aplikacija, pa sve do programiranja mikrokontrolera. Uz navedeno, tvrtka nudi vrhunsku edukaciju, korisničku podršku te kurikularnu potporu školama i učiteljima. Sve to kako bi učenicima na najbolji način prenijeli vještine potrebne za nošenje s izazovima 4. industrijske revolucije. Ova skalabilna robotička poduka omogućuje učenicima i profesorima, neovisno o geografskoj lokaciji, da u samo šest mjeseci izgrade i programiraju vlastitog robota. Od nule i bez ikakvog predznanja.
STEMI ima misiju pretvoriti konzumente modernih tehnologija u njene stvaraoce i inovatore. Dugoročna je vizija tvrtke pomoći djeci na globalnoj razini da od malih nogu razviju i oslobode svoju kreativnost i inovativnost, paralelno ih pripremajući za timski rad i usađujući u njih vještinu sustavnog rješavanja problema. “Naš je cilj educirati novu generaciju znanstvenika, inženjera i kreativaca koji će čovječanstvu pomoći u postizanju tzv. Globalnih ciljeva održivog razvoja (SDGs)” pojašnjava Marin Trošelj, direktor tvrtke.
Ovaj ambiciozan cilj nije bez razloga. Posebice ako u obzir uzmemo sve brži napredak tehnologije i činjenicu da se čitav svijet u mnogočemu restrukturira. Primjerice, čak 3 i pol milijuna škola diljem svijeta ima velikih poteškoća u prenošenju vještina potrebnih za izgradnju buduće karijerne i obrazovne konkurentnosti svojih učenika. Ti isti učenici sve brže stupaju na tržište rada. Ne promijenimo li način na koji ih obrazujemo, ogroman broj buduće radne snage bit će nezapošljiv. Nažalost, tradicionalne i obrazovne institucije trome su i opterećene vlastitom birokracijom te nisu u stanju pravodobno odgovoriti na izazove nedostatka vještina (tzv. skill gap).
“Rješenje je pomoći školama i izdavačima obrazovnih sadržaja da se prilagode promjenama. Za to trebamo drastično smanjiti vrijeme potrebno za transfer vrhunskih tehnologija i industrijskih znanja u obrazovne sustave”, dodaje Trošelj.
Vodeći se vrijednostima otvorenosti, dijeljenja, recikliranja, suradnje i održivosti, STEMI školama nudi plug and play rješenja za stjecanje vještina relevantnih za 4. industrijsku revoluciju u kojoj se već neko vrijeme (s)nalazimo. Cilj je da učitelji tzv. projektnim i interaktivnim podučavanjem učenicima prenesu STEAM znanja, kao i vještine upravljanja projektima, leadershipa i cjeloživotnog učenja.
Dosadašnji impact
U relativno kratkom periodu STEMI-jevci su educirali više od 5 tisuća učenika i 400 učitelja iz 5 zemalja, a surađivali su s ukupno 150 škola. Tim STEMI započeo je svoju avanturu izgradnje tehnološke tvrtke uspješnom crowdfunding kampanjom. Osnovni proizvod predstavljen je na prestižnom CES-u 2017. godine. Nakon toga je uslijedio poziv Intela da izlažu svoj proizvod na njihovom štandu, i to u San Franciscu, na najvećem Maker Fair sajmu na svijetu. Po povratku iz SAD-a fokusirali su se na usavršavanje robota, paukolikog Hexapoda, ali i pripreme za masovniju proizvodnju te su uspjeli srezati troškove za nevjerojatnih 60 %. Hexapod uspješno prodaju putem vlastite internetske trgovine i distribucijske mreže.
Do kraja 2018. godine ulaze u partnerstvo s američkom kompanijom Milestone C. S njom pilotiraju novi obrazovni projekt u nekoliko srednjih škola u Connecticutu. Shvativši da je tzv. subscription (pretplatnički) poslovni model najisplativiji, školama naplaćuju godišnju licencu. To ih oslobađa brige konstantnog ažuriranja hardwarea te edukacije i podrške učiteljima oko implementacije programa. U međuvremenu, STEMI se predstavlja na desecima konferencija i drugih evenata u Hrvatskoj i inozemstvu. Također, redovito obilaze hrvatske škole ne bi li što više popularizirali STEAM obrazovanje i podigli svijest o važnosti stjecanja vještina budućnosti.
Tvrtku STEMI danas čine direktor Marin Trošelj, koji se najviše bavi poslovnom strategijom i razvojem kurikula; Slobodan Velikić zadužen za razvoj poslovanja i prodaju; Luka Fućek bavi se istraživanjem i razvojem hardwarea te koordinira razvoj proizvoda s mrežom partnerskih tvrtki; Vlatko Klobučar glavni je software developer također zadužen za razvoj STEMI-jeve edukativne platforme, a braća Josip i Antun Vukičević pružaju potporu u programiranju, 3D modeliranju i razvoju hardwarea.
Budi backer budućnosti, podrži STEMI!
STEMI-jevci su pokrenuli vrlo uzbudljivu Funderbeam kampanju kojom žele prikupiti dodatna sredstva za daljnji razvoj i osvajanje svjetskih tržišta. Podržimo ih i kreirajmo s njima bolje obrazovanje za bolju budućnost! Budućnost razvoja ljudskog kapitala kojim ćemo rješavati goruće probleme i stvarati nove vrijednosti. Više na Stemi.education.
